武汉大成美育科技开发有限公司

武汉大成美育科技开发有限公司提供的产品服务包括科技馆展品、科普产品、科普模型、科技教具、科技模型、科普展品、校园科技馆、科技馆设计、教具、早教科技产品、科学diy、科普展品研发、科技模型设计制作等创客室实践，欢迎咨询洽谈！

科普场馆科学教育项目创客室，指为帮助青少年学习自然科学的基本知识和基本技能、掌握科学思维方法和科学探究方法、理解科学技术与社会关系、把握科学本质、培养科学精神与科学态度，基于科普场馆的展览、展品和人力资源条件及利用社会各方资源，为青少年专门设计的集科学性、趣味性、实践性于一体的科学教育活动。

科普场馆科学教育项目应具备鲜明的校外的科学教育特色，并注重与学校科学教育的互补衔接，能够有效激发青少年的科学兴趣，培养青少年的创新精神和综合实践能力。

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校园科技股能够整合科技馆的优势资源，让学校与科技馆之间的资源互补校园创客室。①对于学生而言，青少年科普教育工作是一项系统教育工程，仅凭学校的教育资源是不够的，科技馆教育作为学校教育的重要补充和延伸，能够培养学生对科学的兴趣，开阔学生的视野，并促进学生1发挥主观能动性，建立自主、合作、探究的学习模式，并且也能帮助学生解答课堂中不易解答的问题。

如果需要建设校园科技馆，欢迎与我们大成美育联系创客室活动，我们将为贵单位出具极优的校园科技馆建设方案，期待您的来电

科技创新对经济社会发展支撑带领作用日益凸显。首先，在支撑产业转型升级方面发挥带领作用。新一代高铁技术实现跨越式发展，高铁运营里程突破2万公里，占世界总里程60%以上，并不断进军海外市场；特高压工程的建设和运营让中国电力技术从跟随变为带领，占领了世界高压输电的制高点；第四代移动通信TD—LTE实现了全产业链的群体突破，并在世界广泛应用，用户超过5亿；

电磁加l速器

尺寸规格：

小件：430*430*150  

中大件：600*800*110      底座规格：600*800*750    机芯：Ф500*220    

轨道上滚动的小球，没有外力推动却不会停留下来，知道是为什么吗？1820年，丹麦物理学家奥斯特发现了电流能够产生磁场电流的磁效应。10年以后，英国科学家法拉第又发现了利用磁场能够产生电流。当线圈接通电流，线圈便产生了感应磁场，吸引小钢球运动，一个一个线圈顺序接通。产生的磁场，就能吸引小钢球穿过线圈在轨道上接力运动了。

变压器原理

430*430*150  

中大件：600*800*1400      底座规格：600*800*750    

变压器原理是把原线圈交流电动势通过螺旋线圈转化为副线圈的感应电动势，通过原线圈的匝数和副线圈的匝数比来控制电压的增大倍数或缩小倍数,达到变换电压的目的。

看得见的声波

430*430*150    

中大件：600*800*1400      底座规格：600*800*750    

首先通过课题名称我们不难知道这和我们的物理有着千丝万缕的联系，也和我们的日常生活难解难分，我 们的生活时时刻刻都不能离开声波。声音可以传递信息，比如蝙蝠用超声波可以判断障碍物、 食物的位置， 科学家于是发明了声呐，可以探测海洋、鱼群。声音 还可以传递能量， 比如用超声波洗牙、 清理精密零件。

仪器原理： 这项物理仪器所应用的原理是利用视觉 暂留现象。顾名思义，也就是说眼所见到的物体或图 形的影像会在视网l膜上保留约 0.1 秒的时间。