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将教室“搬进”科技馆

“科技馆活动进校园”项目，是将科技馆的科普活动送到学校，让科技馆资源与学校教育相结合，一方面促进学校教育教学的发展，促进学生全1面发展；另一方面创客室实践，也有利于科技馆的发展创客室。教师在教学中将教室“搬进”科技馆的教学方法，主要以培养学生的动手操作能力为主，所以，科技馆要建立青少年科学工作室，并多次举行手工操作活动。科技馆中的管理人员在组织活动的同时，还要协助教师教学生制作科学小作品，让学生快速掌握自作手工作品的方法。将课堂“搬进” 科技馆，既加强了学生与他人的沟通能力，又锻炼了学生的学习能力校园创客室，有利于提高课堂教学质量

如果需要建设校园科技馆，欢迎与我们大成美育联系，我们将为贵单位出具极优的校园科技馆建设方案，期待您的来电

武汉大成美育科技开发有限公司提供的产品服务包括科技馆展品、科普产品、科普模型、科技教具、科技模型、科普展品、校园科技馆、科技馆设计、教具、早教科技产品、科学diy、科普展品研发、科技模型设计制作等，欢迎咨询洽谈！

新中国成立以来，社区科普馆展品销售，中国政1府对科普工作一直非常重视。在新中国建立初期，就在中央人民政1府文化1部设立了科学技术普及局创客室活动，负责和管理国内的科普工作。其后，在各部门、地方都设立了专门的科普管理机构。政1府投入了大量资金建立了一批国l家级科普场馆。从中央政1府到地方政1府，都设有科普专项经费，以支持科普活动。中国的科普经费主要以政1府拨款为主。社会各界，包括科技界、媒体出版业、城市社区、企业等等，社区科普馆展馆设计，都积极投身于科普工作之中。

华容道

430*430*150    

中大件：600*800*1400      底座规格：600*800*750    

华容道游戏取自著l名的三国故事。棋盘下方有一个两方格边长的出口，是供曹操逃走的。棋盘上共摆有十个大小不一样的棋子，它们分别代表曹操、张飞、赵云、马超、黄忠和关羽，还有四个卒。“华容道”有几十种布阵方法，如“横刀立马”、“近在咫尺”、“过五关”、“水泄不通”、“小燕出巢”等等玩法。棋盘上仅有两个小方格空着，玩法就是通过这两个空格移动棋子，用很少的步数把曹操移出华容道。

展品介绍: 华容道，古老的中国游戏，以其变化多端，百玩不厌的特点与魔方、独立钻石棋一起被国外智力家并称为'智力游戏界的三个不可思议'。 方台上面固定安放着一个长方槽（棋盘），槽中有大小不等的10个薄形滑块，滑块只可以在棋盘上移动，不能拿起来，棋盘下端有一开口。盘中有一处是游戏开始时滑块的摆放要求，游戏规则是：利用棋盘上空隙移动滑块，用尽量少的步骤让曹操从开口退出。这个游戏对初学者来说，只要求让曹操逃出，可以不限步数。熟练以后再研究怎样移动才能步数少。目前世界纪录是81步。

电磁起重机

尺寸规格：小件：430*430*150  

中大件：600*800*1200      底座规格：600*800*750      

接通电源后，电磁铁产生强磁场吸引铁制金属物；断开开关后，电磁铁磁场消失；铁制金属物落到指l定的地点。

工厂里搬运钢铁用的电磁起重机安装在吊车上，一次可以吊起几吨钢铁，另外在电铃、电报机、电动机、自动控制上都有广泛的应用。按住开关，让起重机向装有铁制金属物的小盘移动并靠近，就能将铁制金属物吸住；移动到目的地后，松开开关，铁制金属物就会掉落到指l定的地方。

探究问题：展品将大型电磁起重机制成可动式模型。用电磁起重机，不装箱、不打包也不用捆扎，就能很方便地收集和搬运，不但操作省力，而且使工作简化了。

声波的概念： 声源体发生振动会引起四周空气振荡，那种振 荡方式就是声波。声以波的形式传播着,我们把它叫 做声波.声波借助各种媒介向四面八方传播。在开阔 空间的空气中那种传播方式像逐渐吹大的肥皂泡， 是一种球形的阵面波。声音是指可听声波的特殊情 形，例如对于人耳的可听声波，当那种阵面波达到 人耳位置的时候，人的听觉器l官会有相应的声音感 觉。 除了空气，水、金属、木头等也都能够传 递声波，它们都是声波的良好媒质。在真空状态中 声波就不能传播了。

在工作实践中，我们都会感受到科技馆建设过程中很难做的有两件事情：争取立项和内容建设。而内容建设又永远存在着有限的展示面积与众多的展示内容难以取舍的矛盾。不管建设者拥有多大的雄心壮志，建设一个2万、4万或8万平方米的科技馆，但是面对着几十个一级学科、几百个二级学科和更多的三级学科的不同科学领域，我们的选择总是有限的，永远会有某方面重要内容没有纳入科技馆的遗憾。中国科技馆新馆10万多平方米的建筑，已确定6个主题展厅，每个部分都不能缺少，但每个展厅展教内容的设计者都感到面积太小，内容难以安排。与中国科技馆新馆建设相比，各地科技馆建设在这方面的矛盾要更突出一些。怎么办？国内外的科技馆、科学中心在逐步走向展教内容的主题化或专题化。例如：在日本东京已经有了一座较传统的科技馆，又新建了一座“未来馆”，突出科技发展的趋势和应对未来的挑战。日本国内有名目繁多的各类专题科技馆，像地震、海洋等科技馆。实际上，我国各种科技馆发展也很快，如海洋、航空、农业等，各类综合性科技馆也早已淡出以学科分类展示的格局，但主题不够突出、内容选择有些随意。笔者认为，做好科技馆内容建设这篇文章，不能到处剽窃，关键是要明确选择什么主题、有几个部分内容来表现这个主题，或者是要通过几个主题展厅来表现同一个科技馆内容的衔接，保证它的完整性和特色。

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