广东创客室活动工厂_创客室项目厂家(电话咨询)
2018-10-17 18:39:10
从本质上说,科学普及是一种社会教育。作为社会教育它既不同于学校教育,也不同于职业教育,其基本特点是:社会性、群众性和持续性。科学普及的特点表明,科普工作必须运用社会化、群众化和经常化的科普方式,充分利
从本质上说创客室项目,科学普及是一种社会教育创客室。作为社会教育它既不同于学校教育,也不同于职业教育,其基本特点是:社会性、群众性和持续性。科学普及的特点表明,科普工作必须运用社会化、群众化和经常化的科普方式,充分利用现代社会的多种流通渠道和信息传播媒体,不失时机地广泛渗透到各种社会活动之中,才能形成规模宏大、富有生机、社会化的大科普。现代科学技术是一个极其庞大而复杂的立体结构体系,具有丰富的内涵和多种社会职能。在科普工作中校园创客室,既要注重科技知识的外在功利,又不可忽视其内在的科学思想、科学方法和科学精神。在知识信息中含有的四个不同层次(即数据、信息、知识和智能)中,占据高层次的智能,才是构成人们科学文化素质的具活性的重要素质。而这对身处不同岗位的各级领导干部和科技工作管理者来说,尤为重要。
武汉大成美育科技有限公司科技馆展品以各类科技馆、科普场所以及广大中小学校、幼儿园、青少年活动中心和科普活动等基层为载体,以科普场所和中小学、幼儿园学生的课余活动为条件来设计与布置科学场馆,在轻松愉快的游乐氛围中,培养青少年儿童学科学、爱科学、用科学的情l趣创客室活动,为学校提供科普、科教的载体和平台。
武汉袖珍科技馆,是于2001年成立的国内第l一家民营科技馆,是一家新型专业生产科普展品、科技馆展品和科学探究等产品的企业。公司形成了一个强有力的研发、生产、培训及服务的优l秀团队,其研制的679件袖珍科技系列科普产品、科技馆展品等荣获第十五届全国发明展览会金奖。展品现已遍布全国十四多个省(市),建成了960多个袖珍科技馆。其科普产品、科技馆展品等的成长与发展得到了中国科协及刘广润、张勇传、熊有伦等多位院士的关心和指导。
武汉大成美育科技有限公司提供的产品服务包括科技馆展品、科普产品、科普模型、科技教具、科技模型、科普展品、校园科技馆、科技馆设计、教具、早教科技产品、科学diy、科普展品研发、科技模型设计制作等,欢迎咨询洽谈!
大成美育科技开发有限公司是一家集研发、生产、销售、服务于一体的高新技术企业,公司拥有一支高素质、高职称、高学历的员工团队。公司抓住科普行业用户需求因实用性而多样化的行业特点,充分整合利用高新技术、高素质人才、高速信息传播、先进的管理等资源优势,为用户提供全l方位的现代化服务!公司本着“技术、产品、服务”的发展理念,不断总结与开拓进取,注重企业的长久发展!以追求“优越”为立足之本,以诚信来赢得用户!努力提高企业竞争力和树立良好的企业形象,为企业的可持续发展奠定良好的软、硬件基础!
国内的科技馆建设出现了整体联动效应,应该引起足够重视 整体联动的效应先出现在省级科技馆,紧接着是地市一级科技馆,现在逐步向市县扩展。近年来,国内已有27个省会城市拥有科技馆,但大多数都是10年前的建设水平,越来越多的馆已经不满意原有的规模和层次,正在加紧步伐进行改扩建工程。吉林、海南、青海、西藏四省还没有科技馆,但据笔者了解,当地科技馆的建设工作已经排上了政1府工作的议事日程,而且紧锣密鼓地开展前期工作。江浙一带正在出现地市科技馆联动发展的效应,并必将随着我国经济发展的大势,逐步影响到更广泛的省市和地区。
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我们在多年组织面向公众的科普活动中,曾经总结出开展科普活动的四大途径:
(1)组织形式多样的科普宣传活动,如科普日、科技周、科技下乡、进社区等;
(2)利用报刊、广播、电视、互联网等四大媒体开展经常性的科普宣传活动;
(3)灵活多样的培训教育活动,如社区大学、农村培训班以及各种内容的讲座等;
(4)利用阵地教育,发挥各类科普场馆的科普教育作用。
实际上,科技馆综合利用上述4种方式发挥的科学教育功能已经日益显现出来。以中国科技馆为例,近年来国1家领1导人参加的一些重大科普活动基本是在科技馆,各种科普类报告、讲座已列入科技馆的工作计划,科普知识的印刷品以及利用声像媒体和互联网,越来越多地体现到了各种展教内容之中。近年来大家都接受了信息化社会的宣传,所谓“信息化”,是社会无处不在地体现出了电子信息技术的应用,如家庭信息自控、汽车电子、办公自动化等等。
目前,国内技馆中电子信息技术的应用主要在3方面:
(1)比较广泛地利用虚拟现实技术制作一些展项,如模拟飞机、汽车、轮船驾驶、各种灾变的演示等;
(2)制作数字科技馆的课件与科技馆的实物展教内容,同时向观众提供服务,山东科技馆就对此进行了有力度的探索;
(3)构建网络平台,给观众提供上网条件或上网查询,或者在自建局域网内参与预先设计的科技方面的问题讨论,欧美一些国家的科技馆开通了网上功能,可以提供互相查询、查阅馆藏资料等服务项目